خبر و اطلاعیه

گزارش سخنرانی « بیماری کرونا و مواجهه با بحران¬ها از منظر باستان¬شناسی »

به مناسبت فرا رسیدن هفته پژوهش، پژوهشکده تاریخ ایران سخنرانی "بیماری کرونا و مواجهه با بحران¬ها از منظر باستان-شناسی" را در روز یکشنبه ۲۱ آذرماه ۱۴۰۰ برگزار کرد. سخنران این برنامه، دکتر مهسا ویسی در آغاز سخنان خود، هدف از ارائه این بحث را گشودن طرحی در بیان کارکردهای دانش باستان¬شناسی در دنیای معاصر و نقش آن در خدمتگزاری به دنیای مدرن بیان کرد. وی با بیان این که دانش باستان¬شناسی در کشور ما زیر بار انگ باستان¬گرایی و گنج¬یابی کمر خم کرده است و در جایگاه اصلی و کارکرد واقعی خود نتوانسته است تثبیت شود عنوان کرد باستان¬شناسی به عنوان یکی از علوم انسانی به خودی خود دارای کارکردهای کاربردی در ارتباط با جامعه و انسان امروز و دنیای معاصر است و می¬شود به خوبی از آن استفاده کرد منوط بر این که این تعاریف و کاربردها وارد در ماهیت پذیرفته شده این دانش در کشور ما نیز بشود و امیدوارم طرح موضوعات این چنینی بتواند طرح های نوینی در کاربردی سازی علوم انسانی از جمله باستان¬شناسی در کشور ما به وجود بیاورد. در ادامه با تعریف یکی از شاخه¬های نوین باستان¬شناسی با عنوان "باستان¬شناسی معاصر" که به "باستان¬شناسی گذشته معاصر" و نیز "باستان¬شناسی گذشته نزدیک" نیز معروف است هدف آن را کمک باستان‌شناختی به مطالعات علمی و اجتماعی گسترده‌تر جهان معاصر، عنوان کرد که سعی می‌کند وضعیت جهان امروز را بهبود ببخشد و رویکردهایی چون باستان¬شناسی فاجعه را نیز از زیرشاخه¬های آن معرفی کرد. دکتر ویسی چنین ادامه داد: باستان¬شناسی فاجعه نوعی استفاده مبتنی بر شواهد و حل مسئله از باستان¬شناسی برای کمک به مقامات برای یافتن آنچه اتفاق افتاده در یک صحنه فاجعه و کمک به فاجعه دیدگان در روند بازیابی است که با مدیریت بحران و سیاست¬های پیشگیری در سرتاسر جهان سر و کار دارد. درک اینکه چه زمانی، کجا، چرا و چگونه مخاطرات طبیعی رخ می دهند اولین قدم برای به حداقل رساندن تأثیر آنها بر زندگی ما است. اهمیت مطالعه تاثیری که فاجعه بر شرایط انسان می¬گذارد در باستان¬شناسی از آن جهت است که الگوهایی میان عوامل محیطی و راهکارهای غلبه انسان بر آن را نشان می¬دهد. با توجه به تغییرات بسیار زیادی که همه¬گیری کووید ۱۹ در سطوح مختلف جوامع ایجاد کرده است می¬توان آن را نیز در دسته¬بندی فجایع قرار داد و با رویکردهای باستان¬شناسی فاجعه که بر الگوهای مستخرج از تغییرات فرهنگی تاکید دارد بررسی کرد. باستان¬شناسان برای تحلیل بیماری¬های همه¬گیری که در سراسر تاریخ اتفاق افتاده و بالاخص در مواجهه با یک سایت باستانی از تخصص هایی مانند باستان¬شناسی شهری، باستان¬شناسی سکونتگاه ها، و باستان¬شناسی تدفین بهره می¬جویند. برای مثال همه گیری کووید ۱۹ تغییرات خاصی در نحوه تدفین و خاکسپاری درگذشتگان در اثر این بیماری به وجود آورد که بررسی آن جزو رویکردهای باستان-شناسی تدفین است. هر پدیده‌ای که توسط انسان ساخته شده یا تغییر داده شده باشد قابلیت بررسی به عنوان موضوعی باستان شناختی را دارد. اپیدمی کرونا نیز به عنوان یک فاجعه در سطح جهانی اثراتی را داشت که از دیدگاههای باستان¬شناسی قابل مطالعه است. در ادامه با بیان چند نمونه از پژوهش¬هایی که باستان¬شناسان در سایر کشورها در ارتباط با کووید ۱۹ انجام داده اند عنوان کرد یکی از کارهایی که باستان¬شناسی با رویکرد دیرین باستان¬شناسی انجام داده این است که برای درک اثرات فیزیکی بیماری همه گیر کووید-۱۹ از روشی استفاده کرده¬اند که قبلا برای مطالعه جمعیت¬های ماقبل تاریخ توسعه داده شده بود تا نشان دهند چگونه شبکه های فیلوژنتیک می توانند با موفقیت به ردیابی منابع عفونت کووید ۱۹ کمک کنند. ویسی در پایان سخنان خود بیان کرد: ما اگر می‌خواهیم در برابر چنین رویدادهایی در آینده انعطاف‌پذیرتر باشیم، واکنش‌های سیستمی ما باید تغییر کند و سریع تر بشود و جای واکنش های فردی را بگیرد. بنابراین مطالعات نظامند باستان¬شناسی معاصر یا گذشته اخیر دارای پتانسیل بسیار قابل توجهی است و مشاهدات باستان‌شناسی در مورد پاسخ‌های چند مقیاسی به همه‌گیری ها این پتانسیل را دارد که با برجسته کردن گسست بین خط‌مشی‌های ارائه شده توسط دولت¬ها و نحوه اجرای مادی آنها توسط افراد، به سیاست¬گذاران این حوزه در مورد نحوه تدوین و اجرای این دستورالعمل¬ها آگاهی بدهد. چنین مداخلاتی ممکن است بر شکل‌دهی معنادار رفتارهای بلندمدت متمرکز باشد تا کوتاه‌مدت. بنابراین، باستان شناسی معاصر می¬تواند نه تنها منبعی برای تأمل انتقادی در مورد لحظه کنونی، بلکه نقطه شروعی برای باستان¬شناسان و سیاست¬گذاران آینده برای نزدیک شدن به مظاهر گوناگون بحران های جهانی باشد.

ادامه مطلب
بازخوانی تجربه مشروطه در ایران

بازخوانی تجربه مشروطه در ایران

پژوهشکده تاریخ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با همکاری اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی تاریخ در یکصدو پانزدهمین سالگرد مشروطه نشست مجازی را با شرکت استادان ارجمند دکتر محمد علی اکبری، دکتر علیرضا ملایی توانی و دکتر احمد بنی جمالی و دکتر قدیمی قیداری و دکتر قباد منصور بخت و دکتر ابوالفضل دلاوری و خانم دکتر سهیلا ترابی فارسانی ، در تاریخ ۱۴مرداد ماه از ساغت ۲۱-۱۶ برگزار می نماید .

ادامه مطلب
انتشار کتابهای جدید پژوهشکده تاریخ ، جامعه و سیاست در ایران

انتشار کتابهای جدید پژوهشکده تاریخ ، جامعه و سیاست در ایران

در فضای فکری و عملی ایران ، نوع نگاه به قدرت سیاسی از لحاظ اینکه آیا خود محور ، خودکامه و یا به اصطلاح استبدادی است یا خیر ، نظراتی مطرح است اینکه اگر قدرت استبدادی در ایران اتبدادی است بیشتر در چه مواقعی استبدادی است ؟ قدرت استبدادی به چه عواملی بستگی دارد ؟ نقش عوامل حکومتی و داخل سازمان حکومت در افزایش یا کاهش استبداد چقدر است ؟ ......نقش قدرت سیاسی و پروبلماتیک تاریخ و نظریات تاریخی ایران در بخش مباحث نظری و نقد دیدگاه استبداد ایرانی دکتر کاتوزیان از مواردی است که در کتاب به طور مشروح به آن پرداخته شده است .

ادامه مطلب
انتشار کتاب عضو هیأت علمی پژوهشکده تاریخ با عنوان :"جامعه و سیاست در ایران (فراسوی نقد آرای همایون کاتوزیان )
انتشار کتابهای تاریخی جدید پژوهشکده تاریخ

انتشار کتاب عضو هیأت علمی پژوهشکده تاریخ با عنوان :"جامعه و سیاست در ایران (فراسوی نقد آرای همایون کاتوزیان )

در فضای فکری و عملی ایران ، نوع نگاه به قدرت سیاسی از لحاظ اینکه آیا خود محور ، خودکامه و یا به اصطلاح استبدادی است یا خیر ، نظراتی مطرح است اینکه اگر قدرت استبدادی در ایران اتبدادی است بیشتر در چه مواقعی استبدادی است ؟ قدرت استبدادی به چه عواملی بستگی دارد ؟ نقش عوامل حکومتی و داخل سازمان حکومت در افزایش یا کاهش استبداد چقدر است ؟ ......نقش قدرت سیاسی و پروبلماتیک تاریخ و نظریات تاریخی ایران در بخش مباحث نظری و نقد دیدگاه استبداد ایرانی دکتر کاتوزیان از مواردی است که در کتاب به طور مشروح به آن پرداخته شده است .

ادامه مطلب
۲۵ اردیبهشت روز بزرگداشت فردوسی بزرگ

۲۵ اردیبهشت روز بزرگداشت فردوسی بزرگ

فردوسی بزرگ شاعر حماسه‌سرای ایرانی و سرایندهٔ شاهنامه، حماسهٔ ملی ایران، است. برخی فردوسی را بزرگ‌ترین سرایندهٔ پارسی‌گو دانسته‌اند که از شهرت جهانی برخوردار است. فردوسی را حکیم سخن و حکیم طوس گویند.

ادامه مطلب
بازخوانی هشتادو دو سال آموزش رشته باستان شناسی در ایران

بازخوانی هشتادو دو سال آموزش رشته باستان شناسی در ایران

خانم دکتر مهسا ویسی با توجه به خلاهای مطالعاتی موجود، به بررسی انتقادی فرآیند شکل گیری و تحول رشته باستان شناسی در بستر تاریخی ایران معاصر پرداخته است . کتاب عمدتا ناظر به باستان شناسی از بعد یک رشته دانشگاهی (آکادمیک) و از منظر جنبه های مهارتی و اشتغال آفرینی است و مباحثی چون علل و تاریخچه شکل گیری رشته باستان شناسی در دانشگاه های ایران، تحولات برنامه های آموزشی، روندهای توسعه و مبانی فکری نظری این رشته و نسبت آن با مسئله مهارت و اشتغال دانش آموختگان را بررسی می کند.

ادامه مطلب