جوهره طرح اعتلا، کوششی ژرفانگر، انتقادی، گفتمانی، باورمندانه، خردمحور و معطوف به بسترسازی برای احیای عقلانی تمدن ایرانی- اسلامی است. طرح اعتلا، مجموعه پروژههایی به همپیوسته و مرتبط با یکدیگر و کاملاً مسألهمحور است ...
پژوهشگاه علوم انسانی و مطا لعات فرهنگی با مشارکت جمیع کثیر از نخبگان و بزرگان علوم انسانی ، طرحی در گستره ملی ر ابا عنوان " طرح اعتلا ء علوم انسانی ...
علوم انسانی رابطه کلگرایانه با دین دارند، از این رو دین میتواند در علوم انسانی انقلاب مفهومی به راه بیندازد.. دین و علم دو دستگاه معنایی جدا نیستند. آنها در ذهن دو فضای شناختی خاص ...
انسان، ذاتاً کنجکاو است و میل دارد نیازهای خویش را با دانائی و آگاهی مرتفع سازد. انسان و مجموعه عالم هستی، هرچند یک واحد منسجم وپویا ست وسیرغائی واحدی را طی میکند، لکن در مطالعه ...
این یادداشت به بررسی دیدگاه های دکتر جواد میری، دانشیارر جامعه شناسی پژوهشگاه علوم انسانی در زمینه کاربردی سازی و تجاری سازی علوم انسانی می پردازد. دکتر جواد میری با اقدامات کاربردی سازی و حتی ...
این یادداشت به مرور دیدگاه های دکتر محمد مالجو ، استاد گروه اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی درباره تجاری سازی و کاربردی سازی علوم انسانی در ایران می پردازد. ایشان با کاربردی سازی برای همه اقشار ...
دکتر فتح اللهی ابتدا با تعریفی از علوم انسانی سخنان خود را آغاز کرد. ایشان علوم انسانی را پدیده ای اجتماعی می داند که اسم آن را علم گذاشته اند. علم به معنای مصطلح ...
امروز می بایست در نسبت میان علم و اخلاق تامل کرد. احساس این نیاز یک حادثه مهم در تاریخ تفکر معاصر است. این نسبت را از وجهه نظرهای مختلف میتوان بررسی کرد :
دشواری در فهمِ چیستی و ماهیت علوم انسانی، به تعریف چیستی و ماهیت موضوع های علوم انسانی نیز تعمیم یافته است و به همین دلیل در تعریف علوم تربیتی به عنوان یکی از موضوع های ...
با پیروزی انقلاب اسلامی بومی سازی علوم انسانی به صورت یکی از دغدغه های پایدار مسئولان نظام جمهوری اسلامی ایران درآمد و سیاست ها و برنامه های مختلفی برای بومی سازی این دسته از علوم ...