تشویق کودکان و نوجوانان به روایت کردن زندگی
ما هر روز، وقایع زندگی خود را با دیگران به اشتراک می گذاریم و در لحظاتِ آرامِ تنهایی، آنها را نشخوار می کنیم و دربارۀ تجربیات خود فکر میکنیم. بیش از 60٪ از تجربیات روزانه ما که در دفترهای خاطرات ثبت شده است در طول روز با دیگران به بحث گذاشته شده اند (Pasupathi et al 2009) و تا 90٪ از تجربیات احساسیِ حتی ضعیف و اندک را در عرض 48 ساعت افشا کرده ایم(Rime 2007).
در طول یک ناهار یا شام معمولی خانوادگی، هر 5 دقیقه یک بار روایت هایی درباره روز و تاریخچه مشترک خانوادگی گفته می شود(Bohanek et al 2009 ) .
به قول لاکمن (1983) «خود» انسان «هویتی متمادی» است: «ساخته شده از مواد زمان».
پیشرفت ما در شناخت خویش براساس تعامل پیچیده بین خاطراتمان دربارۀ حقایق، احساسات و تجربیاتمان، و خاطرات در حال تغییرمان از این خاطرات اتفاق میافتد. همینطور که عمرمان میگذرد و تغییر میکنیم، ادراکات ما از اینکه چه کسی هستیم، بسته به خواستهها، تمایلات، جاهطلبیها و پیشبینیهای کنونی مان تغییر می کند. کتاب دایک، «خاطرات واسطه مند/رسانه ای شده در عصر دیجیتال» تحولی را نشان میدهد که تغییرات حادث شده در محیط اطلاعاتی که در آن زندگی میکنیم بر رشد حافظه فرهنگی هر یک از ما (شخصی مان) اعمال می کنند. در این محیطِ جدید ما مدام با اطلاعات جدید، دوباره مد شده، ساختگی و دروغی، یا صادقانه و حقیقی روبرو میشویم و از امکانات و وسایلی که این محیط جدید در اختیارمان گذاشته، یعنی انواع و اقسام رسانهها، استفاده می کنیم تا خاطرات خود را حفظ کنیم و آنها را به خود و دیگران یادآوری کنیم. اینها نوشتارها یا عکس های سادهای نیستند بلکه موادی هستند که ما، همگی، از آنها برای معنا بخشیدن به زندگی خود در ارتباط با زندگی دیگران و محیط اطرافمان استفاده میکنیم.
تشویق کودکان و نوجوانان برای بیان خاطرات روزمره و نگارش آنها در قالبهای مختلفی که رسانه ها در اختیار گذاشته اند، به آنها کمک میکند تا هویت خود را تعریف کنند و دچار سرگشتگی کمتری درباره کیستیِ خود شوند.
منبع:
Bohanek JG and Fivush R (2010) Personal narratives, well-being, and gender in adolescence. Cognitive Development 25, 368–379.
Pasupathi M, McLean KC and Weeks T (2009) To tell or not to tell: Disclosure and the narrative self. Journal of Personality 77(1), 89–124.
Rime B (2007) The social sharing of emotion as an interface between individual and collective processes in the construction of emotional climate. Journal of social Issues 63, 307–322.