در پیچ‌وتاب‌های بروکراسی پیچیده‌ی اضطراب‌افزا به‌نوعی بحران «از معنا تهی شده‌گی امر پژوهش و پژوهشگری به‌ویژه در علوم انسانی» دچار شده‌ایم. نظام بروکراسی علم به اداره‌ی خود مشغول است و ارزش‌هایی چون «ارزش کنش‌گری در علوم انسانی»، ارزش «انباشت علم» چه در سطح فردی، چه در سطح گروهی به فراموشی سپرده شده
ادامه مطلب
دکتر فوزی: نباید در مورد کارآیی علوم انسانی سیاه‌نمایی کنیم؛ دکتر معین‌زاده: در «گرداب»، پرداختن به مسائل جزئی بی‌فایده است؛ دکتر افراشی: مسئله‌محوری عامل پیوند جهان پژوهش و جهان واقعی است.
ادامه مطلب
ادامه مطلب
دکتر نجفی: کسانی‌که قائل به «تمدن» هستند، (بنده خودم را جزو این گروه حساب می‌کنم) معتقدند تاریخ ایران از دوره‌ی قاجار، پهلوی و مشروطه تاکنون چنین استقلالی به خود ندیده است و این موضوع بسیار ارزشمندی است.
ادامه مطلب
دکتر یحیی فوزی، معاون پژوهشی و تحصیلات تکمیلی پژوهشگاه: برنامه‌ها و طرح‌هایی برای چهار حوزه‌ی؛ تولید پژوهش، سازمان پژوهش، خدمات پژوهش و بخش آموزش تدوین شده است که موجب تقویت پژوهش در پژوهشگاه خواهد شد.
ادامه مطلب
ادامه مطلب
ادامه مطلب
پیشنهادهای اعضای هیأت علمی برای بهبود و تغییر سازوکارهای پژوهش با مصاحبه و اعلام نظر اعضای هیأت علمی جمع‌آوری و در سه بخش دشواری‌های شیوه‌ی پیشین، پیشنهاد برای شیوه‌ی بهتر و ارائه‌ی الگوی بدیل دسته‌‌بندی شده است و با پالایش آنها به‌زودی نسخه‌ی ابتدایی شیوه‌نامه‌ی پژوهشی ارائه خواهد شد.
ادامه مطلب
سرپرست مدیریت پژوهشی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اظهار داشت: در نظر داریم تا نظرات اعضای هیأت علمی، جمع آوری، جمع بندی و تدوین شود و در نهایت مسیری در پیش گرفته شود که به بهبود و تسهیل روندها و فرآیندهای پژوهشی و ارتقاء سطح پژوهش بیانجامد و هدف ما رشد و تعالی جایگاه پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و توجه بیشتر به علوم انسانی در کشور است.
ادامه مطلب
