مقالات

The Impact of Clinical Gaze Techniques on the Emergence of Psychology : Revisiting Michael Foucault's History of Madness

چاپ دومین مقاله مستخرج از طرح انجام شده در طرح جامع اعتلای علوم انسانی

۱۲ دی ۱۳۹۷

دومین مقاله از آقای دکتر غلامحسین مقدم حیدری با عنوان " The Impact of Clinical Gaze Techniques on the Emergence of Psychology : Revisiting Michael Foucault's History of Madness در مجله International Journal of Body, Mind and Culture شماره ۳ دوره ۵ سال ۲۰۱۸ به چاپ رسیده است . این مقاله مستخرج از طرح ایشان در طرح جامع اعتلای علوم انسانی در پژوهشگاه علوم انسانی است.

ادامه مطلب
بررسی مشاهده بازتابی و مشاهده نافذ در تاریخ جنون

چاپ اولین مقاله مستخرج از طرح انجام شده در طرح جامع اعتلای علوم انسانی

۱۲ دی ۱۳۹۷

پژوهش این مقاله توسط آقای دکتر غلامحسین مقدم حیدری با عنوان «بررسی مشاهده بازتابی و مشاهده نافذ در تاریخ جنون» در قالب طرح اعتلای علوم انسانی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی انجام شده است و در مجله تاریخ پزشکی در شماره زمستان ۱۳۹۶ به چاپ رسیده است.

ادامه مطلب
ماهیت قدرت‌مآبانه علوم‌انسانی
مقاله ای از مجله طرح اعتلا پیش شماره دوم و سوم بهار و تابستان ۱۳۹۷

ماهیت قدرت‌مآبانه علوم‌انسانی

۲۵ آذر ۱۳۹۷

مقاله حاضر یک از مقالاتی است که در مجله طرح اعتلای علوم انسانی در پیش شماره دوم و سوم بهار و تابستان ۱۳۹۷ چاپ شده است. این شماره از مجله به موضوع علوم انسانی و جامعه پرداخته است.

ادامه مطلب
راهبردهای اشتغال در اموزش عالی ایران در برنامه های شش گانه توسعه بعد از انقلاب اسلامی( با تاکید بر علوم انسانی )
بازخوانی تحلیلی چهاردهه علوم انسانی در ایران( نشست پنجم)

راهبردهای اشتغال در اموزش عالی ایران در برنامه های شش گانه توسعه بعد از انقلاب اسلامی( با تاکید بر علوم انسانی )

۲۶ آبان ۱۳۹۷

دبیرخانه طرح جامع اعتلای علوم انسانی به مناسبت چهلمین سال انقلاب شکوهمند اسلامی سخنرانی ای با عنوان راهبردهای اشتغال در اموزش عالی ایران در برنامه های شش گانه توسعه بعد از انقلاب اسلامی( با تاکید بر علوم انسانی ) توسط آقای دکتر یدالله مهرعلیزاده استاد دانشگاه شهید چمران اهواز و قائم مقام معاونت امور هماهنگی اقتصادی و توسعه منایع استانداری خوزستان روز سه شنبه ۲۹ آبان در سالن ادب پزوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می کند. دبیر علمی این نشست را آقای دکتر مالک شجاعی به عهده دارند.

ادامه مطلب
مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی

بررسی ضرور تهای مطالعات میان رشته ای در حوزه علوم انسانی

۰۹ تیر ۱۳۹۷

تلاش مستمر متفکران علوم انسانی برای ایجاد تعادل میان معتقدات بشر درباره جهان و زندگی از یک سو و جهان بینی از سوی دیگر، نشان می دهد که فاصله ای جدی میان اعتقادات و جهان بینی آنها وجود دارد. هر اندیشه ای هر اندازه متافیزیکی (مجرد)، هر تجربه ای در هر رتبه از شهود، هر منظر و اعتقادی هر قدر درون رشته ای و فراتاریخی باشد، ناگزیر متأثر از شرایط محیطی است. یکی ازاساسی ترین معضلات علوم انسانی فقدان پارادایم است، که مطالعات میان رشته ای میتواند بخشی از این خلأ را جبران کند. ضرورت مطالعات بین رشته ای و ترکیب و انسجام رشته های تخصصی در مطالعه یک مسئله واحد یا مسائل متعدد قبل از هر چیز نیازمند تفکر باز و منسجم تحلیلی و همکاری در عمل و اندیشه نخبگان است. روش میان رشته ای معرفتیست که در قلمرو علم و رشته خاصی نمیگنجد و در مرز محدودی متوقف نمیشود. اندیشمندان علوم انسانی میتوانند گامهایی اساسی با تکیه بر نبوغ عقلانی (فلسفی)، توانایی علمی، سابقه درخشان تاریخی و تحول بردارند. زیرا هیچ یک از فعالیتهای اجتماعی بشر تکبعدی نیست و تعامل میان رشتههای گوناگون علوم انسانی باعث میشود که اندیشمندان در قلمرو علوم بیشتر، موضوعات جدیدی را تعقیب کنند. بنابراین خطاپذیری دانش بشر، ماهیت مکمل سازی، چندتباری بودن دانش و تعهد اخلاقی، ضرورت رویکرد جدی به مطالعات میان رشته ای را در علوم انسانی ایجاب میکند. کلید واژه: میان رشته ای، علوم انسانی، جامع نگری، روش شناسی

ادامه مطلب
مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی

نقش و جایگاه مطالعات میان رشته ای در رشد و توسعه علوم انسانی در کشور

۰۹ تیر ۱۳۹۷

یکی از ابزارهایی که می تواند در رشد و توسعه تمامی علوم، به ویژه علوم انسانی نقش داشته باشد، توسعه مطالعات میان رشته ای است. در این مقاله تلاش شده است از طریق مصاحبه نیمه ساختمند با جمعی از صاحب نظران و اندیشمندان کشور و تحلیل محتوای آرای ایشان به این پرسش پاسخ داده شود که از نظر خبرگان، مهم ترین عوامل و موانع رشد علوم انسانی در ایران چیست و توسعه مطالعات میان رشته ای در رشد علوم انسانی چه نقش و جایگاهی دارد؟ نتایج به دست آمده نشان می دهد از نظر خبرگان، مقوله «توسعه میان رشته ای ها » با اختصاص جایگاه دوازدهم در میان عوامل شانزده گانه رشد و توسعه علوم انسانی فی نفسه نقش چندان مؤثری در رشد و توسعه این علوم در ایران ندارد و کارآمدی این ابزار، مستلزم تأمین شرایط مهم تری همچون تأمین فضای باز فکری در دانشگاه ها و استقلال جامعه علمی است. همچنین توسعه مطالعات میان رشته ای درصورتی که به افزایش هم افزایی علمی صاحب نظران رشته های مرتبط در حوزه علوم انسانی و نیز ارتقای توانمندی علمی استادان، دانشجویان و پژوهشگران و کاربردی تر شدن علوم انسانی در کشور منجر شود، می تواند در رشد و توسعه علوم انسانی و اجتماعی مؤثر واقع گردد. کلیدواژه: ایران، علوم انسانی، مطالعات میان رشته ای، خبرگان.

ادامه مطلب