مقالات

The Impact of Clinical Gaze Techniques on the Emergence of Psychology : Revisiting Michael Foucault's History of Madness

چاپ دومین مقاله مستخرج از طرح انجام شده در طرح جامع اعتلای علوم انسانی

۱۲ دی ۱۳۹۷

دومین مقاله از آقای دکتر غلامحسین مقدم حیدری با عنوان " The Impact of Clinical Gaze Techniques on the Emergence of Psychology : Revisiting Michael Foucault's History of Madness در مجله International Journal of Body, Mind and Culture شماره ۳ دوره ۵ سال ۲۰۱۸ به چاپ رسیده است . این مقاله مستخرج از طرح ایشان در طرح جامع اعتلای علوم انسانی در پژوهشگاه علوم انسانی است.

ادامه مطلب
بررسی مشاهده بازتابی و مشاهده نافذ در تاریخ جنون

چاپ اولین مقاله مستخرج از طرح انجام شده در طرح جامع اعتلای علوم انسانی

۱۲ دی ۱۳۹۷

پژوهش این مقاله توسط آقای دکتر غلامحسین مقدم حیدری با عنوان «بررسی مشاهده بازتابی و مشاهده نافذ در تاریخ جنون» در قالب طرح اعتلای علوم انسانی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی انجام شده است و در مجله تاریخ پزشکی در شماره زمستان ۱۳۹۶ به چاپ رسیده است.

ادامه مطلب
نکاتی چند درباره ارتباط جامعه و علوم انسانی
مقاله ای از مجله طرح اعتلا پیش شماره دوم و سوم بهار و تابستان ۱۳۹۷

نکاتی چند درباره ارتباط جامعه و علوم انسانی

۲۵ آذر ۱۳۹۷

مقاله حاضر یک از مقالاتی است که در مجله طرح اعتلای علوم انسانی در پیش شماره دوم و سوم بهار و تابستان ۱۳۹۷ چاپ شده است. این شماره از مجله به موضوع علوم انسانی و جامعه پرداخته است.

ادامه مطلب
دین می‌تواند در علوم انسانی انقلاب مفهومی به راه بیندازد
چهارمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی

دین می‌تواند در علوم انسانی انقلاب مفهومی به راه بیندازد

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۷

علوم انسانی رابطه کل‌گرایانه با دین دارند، از این رو دین می‌تواند در علوم انسانی انقلاب مفهومی به راه بیندازد.. دین و علم دو دستگاه معنایی جدا نیستند. آنها در ذهن دو فضای شناختی خاص را ترسیم می‌کنند که با هم روابط بسیار پیچیده‌ای دارند. این دو فضا با هم به طور شناختی تلفیق می‌شوند و از این تلفیق و آمیختگی فضای دیگری حاصل می‌آید که «علم دینی» نام دارد. بنابراین، علم دینی حاصل تلفیق مفهومی علم و دین است.

ادامه مطلب

نقش علوم انسانی در ارتقاء فرهنگی و اجتماعی جامعه

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۷

انسان، ذاتاً کنجکاو است و میل دارد نیازهای خویش را با دانائی و آگاهی مرتفع سازد. انسان و مجموعه عالم هستی، هرچند یک واحد منسجم وپویا ست وسیرغائی واحدی را طی می‌کند، لکن در مطالعه و تحقیق – عمدتاً – (چه در روش‌شناسی و روش‌های علمی‌ و پژوهشی، و چه در زمینه و موضوع مورد مطالعه) تجزیه‌گرا و جزئی‌نگر است و در عین علم، کاشف حقیقی واحد است، اما در گستره فعالیت‌‌‌های علمی‌ در عالم ذهن بشر، تجلیات متعدد و متنوع چه به لحاظ روش‌شناسی و چه به لحاظ موضوع مورد مطالعه ـ یافته است و در یک تقسیم‌‌بندی کلی، علوم به ۳ حوزه منقسم می‌‌شوند: ۱علوم انسانی۲ علوم ریاضی ۳. علوم تجربی. هرچند مطالعات و پژوهش‌‌های علمی‌ جدید، مرز علوم گوناگون را در این سه حوزه، بیش از پیش ـ و به‌شدت ـ مخدوش ساخته است و خصوصاً شکل‌گیری رشته‌های میان رشته‌ای علوم ـ نظیر جغرافیای انسانی، برنامه‌ریزی شهری و روستایی، بیوکراسی، روان‌شناسی ژنتیک، بیوتکنولوژی، اخلاق زیستی، و.... ما را بر آن می‌دارد که به یک بازنگری در تبیین عوامل و شاخص‌های تقسیم‌بندی علوم در حوزه‌های مختلف بپردازیم. کلمه های کلیدی: علوم انسانی، راهبرد، برنامه‌ریزی، ارتقاء فرهنگی، مدیریت فرهنگی

ادامه مطلب
مرور دیدگاه های دکتر محمد مالجو :
مروری بر آراء صاحبنظران علوم انسانی درباره کاربردی سازی و تجاری سازی علوم انسانی در ایران

مرور دیدگاه های دکتر محمد مالجو :

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۷

این یادداشت به مرور دیدگاه های دکتر محمد مالجو ، استاد گروه اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی درباره تجاری سازی و کاربردی سازی علوم انسانی در ایران می پردازد. ایشان با کاربردی سازی برای همه اقشار موافقند اما تجاری سازی را به شکل محدود و به این شکل که به صورت جریان غالب در نیاید، می پذیرند.

ادامه مطلب
ماهیت قدرت‌مآبانه علوم‌انسانی
مقاله ای از مجله طرح اعتلا پیش شماره دوم و سوم بهار و تابستان ۱۳۹۷

ماهیت قدرت‌مآبانه علوم‌انسانی

۲۵ آذر ۱۳۹۷

مقاله حاضر یک از مقالاتی است که در مجله طرح اعتلای علوم انسانی در پیش شماره دوم و سوم بهار و تابستان ۱۳۹۷ چاپ شده است. این شماره از مجله به موضوع علوم انسانی و جامعه پرداخته است.

ادامه مطلب