گزارشی از رویکرد تحولی در فعالیت‌های دوسالۀ شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی (۱۴۰۲-۱۴۰۳)

نهضت متن 

 ویژه‌نامه منتشر شد:
گزارشی از رویکرد تحولی در فعالیت‌های دوسالۀ شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی (۱۴۰۲-۱۴۰۳)

متن‌خوانی تکلیف اهل‌علم و از آداب ضروری آن است تا ابتدا نهاد علم و دانشجویانش بدانند که چگونه باید بحث و گفت‌وگو و تحقیق کنند و پس از آن، اجازه ندهند تا شهر گرفتار پریشانی کلمات شود. بنابراین اگر شهر در غوغا گرفتار آمد و نام‌ها پریشان شد و انسان‌ها پنداشتند که آزادی‌شان ایجاب می‌کند هر چیزی را طبق باور خود و همان‌طور که می‌پسندند، بگویند و بنامند، اینجا ابتدا باید سراغ از اهل‌علم و نهاد علم گرفت که در این شهر کجا هستند و چه می‌کنند.

در بخش اول ویژه‌نامه، علاوه بر سرمقاله‌ای از دکتر حسن نیلی با عنوان علم و فریب زندگی و دو یادداشت از دکتر محمدتقی طباطبایی رئیس گروه فلسفه با موضوع نقد به‌سان پرورش برای دانش و دکتر اباصالح تقی‌زاده طبری دبیر گروه علوم سیاسی با عنوان متن‌خوانی چیست؟ ، مصاحبه‌ای داشته‌ایم با دکتر حمیدرضا فرتوک‌زاده رئیس گروه مدیریت شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی با عنوان علوم انسانی و امر ملی .
در ادامه گزارشی علمی آمده است از نشستی با حضور دکتر طباطبایی درباره ضرورت مراجعه به «متن‌های کلاسیک فلسفی» و گزارشی از تغییر در ساختار و رویه‌های «پژوهشنامه انتقای متون و برنامه‌های علوم انسانی».

در بخش دوم ویژه‌نامه، یادداشت‌هایی بر چهار شماره اول نقدنامه علوم انسانی، به‌عنوان فعالیت محوری شورای متون در دور جدید و همچنین گزارش‌هایی علمی از نشست‌های مرتبط با این نقدنامه‌ها آمده است.

در بخش سوم گزارش‌هایی علمی از نُه متن‌خوانی برگزارشده در شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی و یک ترجمه از متون مرتبط با یکی از متن‌خوانی‌ها آمده است:
▪️ متن‌خوانی «اساس آلمان» هگل
▪️ متن‌خوانی «دانش و خطا» ارنست ماخ
▪️ متن‌خوانی «تأملات دکارتی» هوسرل
▪️ متن‌خوانی «بوروکراسی» وبر
▪️ متن‌خوانی «تأملات در فلسفه اولی» دکارت
▪️ متن‌خوانی «دولت عقلانی و سیاست اقتصادی» وبر
▪️ متن‌خوانی «طبیعت از درون» هایدلبرگ
▪️ متن‌خوانی «قانونیت و مشروعیت» اشمیت
▪️ ترجمه بخشی از کتاب «پیدایش جهان کپرنیکی» بلومنبرگ
▪️ هم‌خوانی «درآمدی بر اندیشه هانس بلومنبرگ»

در بخش چهارم نیز گذری داشته‌ایم بر بیست و هفت نشست برگزارشده توسط گروه‌های علمی شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی.