علوم انسانی و مهارت

رشته زبان و ادبیات فارسی در ایران؛ بررسی وضعیت تحصیل و مهارت دانشجویان در رشته زبان و ادبیات فارسی و نسبت آن با اشتغال دانش آموختگان
پروژه پایان یافته طرح اعتلای علوم انسانی

رشته زبان و ادبیات فارسی در ایران؛ بررسی وضعیت تحصیل و مهارت دانشجویان در رشته زبان و ادبیات فارسی و نسبت آن با اشتغال دانش آموختگان

خلاصه ای از طرح پایان یافته از طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور جهت مطالعه پژوهشگران در دسترس قرار گرفته است.

ادامه مطلب
رشته علوم اجتماعی در ایران؛ بررسی وضعیت تحصیل و مهارت دانشجویان در رشته علوم اجتماعی و نسبت آن با اشتغال دانش آموختگان
پروژه پایان یافته طرح اعتلای علوم انسانی

رشته علوم اجتماعی در ایران؛ بررسی وضعیت تحصیل و مهارت دانشجویان در رشته علوم اجتماعی و نسبت آن با اشتغال دانش آموختگان

خلاصه ای از طرح پایان یافته از طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور جهت مطالعه پژوهشگران در دسترس قرار گرفته است.

ادامه مطلب
شکل گیری علوم تربیتی در ایران با تاکید بر نقش بنیان گذاران و زمینه های تاریخی  و فرهنگی تاسیس آن
سلسله نشست های تخصصی مسئله نسبت تحصیل و مهارت و اشتغال دانش آموختگان علوم انسانی

شکل گیری علوم تربیتی در ایران با تاکید بر نقش بنیان گذاران و زمینه های تاریخی و فرهنگی تاسیس آن

دکتر شهابی عناوین مورد بحث خود را به شرح زیر ارائه کردند: - زمینه های فرهنگی- اجتماعی و تاریخی شکل گیری علوم تربیتی در ایران - پایگاه های این نظریه در ادوار مختلف - روند توسعه - مهارت و اشتغال وضعیت فعلی و چشم انداز آینده ایشان در ابتدا اظهار کردند که در سال ۱۳۱۱ عیسی صدیق به ریاست دارالمعلمین عالی انتخاب شدند. او از آمریکا برگشته و در آنجا تعلیم و تربیت تحصیل کرده بود. پس از انتخاب به ریاست متوجه ضعف های اساسی در برنامه درسی دارالمعلمین می شود. به همین دلیل از سال اول ریاست خود اقدام به تاسیس رشته علوم تربیتی در دانشسرای عالی می کند و رشته علوم تربیتی به این ترتیب متولد می شود.

ادامه مطلب
علوم انسانی، قطب‌نمای سایر علوم
کاربردی‌سازی علوم انسانی از دیدگاه دکتر نجفقلی حبیبی

علوم انسانی، قطب‌نمای سایر علوم

در این یادداشت کوتاه به بررسی مواضع دکتر نجفقلی حبیبی، چهره نام‌آشنای فلسفه و حکمت اسلامی و عضو هیئت امنای سازمان اسناد و کتابخانه ملی می‌پردازیم. وی معتقد است سایر دانش‌ها برای رفع نیازهایی پدید می‌آیند که از طریق علوم انسانی مشخص شده‌اند و از این‌رو سایر دانش‌ها به نوعی کارگزار علوم انسانی محسوب می‌شوند.

ادامه مطلب
چهار گام برای شروع کسب و کار در حوزۀ علوم انسانی
گزارشی از سمینار «شروع کسب و کار در حوزۀ علوم انسانی»؛

چهار گام برای شروع کسب و کار در حوزۀ علوم انسانی

اینکه فرد تعیین کند که دنبال کارمندی است یا کارآفرینی؟ شخص در این مرحله نیاز است که خود را بشناسد. تست‌های شخصیت موجود مثل MBTI و DISK در این زمینه می‌توانند کمک شایانی داشته باشند. شناخت توانایی‌ها و مهارت‌ها، شناخت بازار کار و شناخت ترجیحات و علائق، سه ضلع مثلث در کشف زمین بازی است.

ادامه مطلب